Tänk vad barn lär sig fort, Lilleman har kommit på att han kan säga åt sin storasyster att hon ska låta bli hans grejer "aja - baja sisi" säger han samtidigt som han spänner ögonen i henne och pekar med fingret. Detta leder till att hon blir sur och givetvis måste visa att det är hon som är störst = bråk. Han har även lärt sig innebörden av "inte göja så", ofta säger han det samtidigt som det glimmar till i ögonen och han gör det han inte får... hmm, medveten handling? JA! Tyvärr har han även snappat upp "dumma dig" - något vi försöker motverka att det används. Storasyster har då kommit på att hon snabbt säger att hon sa till taket (om hon märker av att vi blir arga för att hon säger något dumt till någon) detta i tron att hon ska slippa undan en tillsägelse.

Frågan jag ställer mig är hur många gånger måste man upprepa en sak tills den sjunkit in och blivit en del av medvetandet och automatiserats. Stundtals känns det som för alltid...

Annars kan man se vissa tonårsdrag i Skruttans sätt att bete sig och uttrycka sig kring saker. Var har hon snappat upp detta?, har hon varit med på jobbet för många gånger och hört eleverna uttrycka sig?

Temperament har de båda två som de visar, oftast på stört - inte ska man väl tänka efter först.